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Folheto #2 Literatura e Educação

Atualizado: 22 de jan. de 2022

Algumas das principais notícias que circularam em nossas redes sociais nos últimos dias.





MAGDA SOARES



Este ano Magda Soares foi agraciada com o título de pesquisadora emérita do CNPq na área de educação.


Aos 89 anos, a professora titular aposentada da UFMG dedica-se há mais de 60 anos a trabalhos sobre alfabetização, letramento, leitura e formação de professores.


Em 2020, lançou Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever (ed. Contexto). Um livro em que, além de trazer aspectos teóricos sobre alfabetização e letramento, Magda compartilha práticas de um projeto de alfabetização exitoso que realizou na rede pública do município de Lagoa Santa (MG).


PINTORAS E ESCULTORAS

Abigail de Andrade, Julieta de França, Nicolina Vaz de Assis Pinto do Couto, Georgina de Albuquerque...


Você conhece alguma dessas mulheres?


Foram pintoras e escultoras acadêmicas brasileiras da segunda metade do século 19 e início do século 20.


Profissão artista: pintoras e escultoras brasileiras (Edusp, 2019), de Ana Paula Cavalcanti Simioni, é obra fundamental na compreensão dos desafios enfrentados por essas e outras mulheres para ocupar espaços restritos aos homens, especialmente em instituições como a Escola Nacional de Belas Artes (RJ).

 

“Em qualquer civilização viva e florescente, sobretudo nas culturas arcaicas, a poesia desempenha uma função vital, que é social e litúrgica ao mesmo tempo. Toda a poesia da antiguidade é simultaneamente ritual, divertimento, arte, invenção de enigmas, doutrina, persuasão, feitiçaria, adivinhação, profecia e competição.”


Johan Huizinga. (Homo Ludens. Trad. João Paulo Monteiro. Ed. Perspectiva)

 

Série Literatura&Educação


“As adaptações dos clássicos literários e o desafio de formar leitores na escola pública”, artigo da professora Ravena Brazil Vinter, é o penúltimo texto da Série Literatura & Educação. E já está disponível aqui em nosso site.


Que tal compartilhar esse artigo com professores e possíveis interessados nessa série de artigos?


Esse projeto é uma parceria entre o Grupo de Pesquisa Literatura e Educação (UFES) e a revista Voz da Literatura.



 

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